Бұл санынан оқитындарыңыз / Читайте в этом номере

"Ұстаз Әлемі-Педагогический мир" №8(27)-2019

Подать статью для публикации:

Талаптар / Требования

Информационно-педагогическая газета ВКО - Все о видео-уроках, видео-лекциях

Инновационные проекты по реализации программы «Рухани жаңғыру: опыт лучших учителей области

Байсаринова Назира Нургумаровна, начальник отдела по связям с общественностью и издательской деятельности

31 октября 2018года в соответствии с Операционным планом филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Восточно-Казазхстанской области завершен областной конкурс публикаций «Инновационный проект по реализации программы «Рухани жаңғыру», организованный отделом по связям с общественностью и издательской деятельности.
Цель конкурса: Повышение качества публикаций в периодических изданиях, направленных продвижение инновационных проектов по реализации программы «Рухани жаңғыру».

Подробнее...

В модернизированного казахстанского образования основной инструмент - это компетентность педагога

Бексолтанова Толкын Толеубековна, филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО и.о. начальника отдела мониторинга и анализа, магистр педагогики
Сагадыева Айнур Абеновна, учитель русского языка и литературы,Зыряновский район, п.Ново-Бухтарма, КГУ «Ново-Бухтарминская средняя школа №1»

 Компетентность – словосочетание, известное каждому учителю. Если спросить, что же это такое, то все учителя ответят: «Это система знаний, интеллектуальных и предметно-практических умений, навыков, привычек, обеспечивающих понимание и выполнение профессиональной   деятельности».  А именно это, по мнению Майкла Барбера, – один из факторов, который должен обеспечить успех нашему государству –  образование, соответствующее высочайшим мировым стандартам, а учитель-профессионал является, в свою очередь, одним из ключей к будущему образования и страны.  Так как  качество системы зависит от работающих в ней людей, которым необходимо непрерывное совершенствование навыков и знаний, повышение уровня своей профессиональной компетентности [1].

В рамках модернизации казахстанского образования огромное значение уделяется профессиональной компетентности, мышлению и стилю работы педагога, так как существенно изменилась роль учителя в формировании  конструктивного и конкурентоспособного потенциала будущего нашей страны.

Подробнее...

Игры на уроках русского языка

 Макадиева Гульнар Кабылкановна, учительрусского языка и литературы КГУ «Куйганская средняя школа»

Любая игра несет в себе элементы обучения и направлена на развитие речи учащихся. Играя, дети незаметно для себя усваивают слова, тренируются в произношении, употреблении грамматических форм, запоминают их правописание. Кроме того, игра позволяет включить в работу и сильных, и слабых учащихся.

Игры на уроках русского языка во внеурочное время условно подразделяем на:
1) Подвижные игры;
2) Игры этического воспитания;
3) Грамматические игры;
4)Словообразовательные игры.

Подробнее...

Мониторинг уровня физической подготовки учащихся

Шостко Сергей Евгеньевич, КГУ «Средняя школа  №36» г. Усть-Каменогорск
Мамиев Алихан Аскарбекович, гл.специалист отдела мониторинга и анализа филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО

Прогрессивные изменения в современном обществе нуждаются в формировании личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры. Это является главной целью развития школьного образования. Целью образования в области физической культуры является формирование физической культуры личности, то есть устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.В настоящее время в Казахстане процент здоровых детей среди школьников средних и старших классов составляет соответственно 8 и 5 процентов, имеют хронические заболевания 50% учащихся средних классов и 60% старшеклассников [1].

Одной из основных задач физического воспитания в общеобразовательной школе является укрепление здоровья занимающихся.

Подробнее...

Игры как средство этического воспитания учащихся

 Макадиева Гульнар Кабылкановна,  учитель русского языка и литературы  Куйганской средней школы
Кұсайын Динара Бурабайқызы, старший преподаватель кафедры ППС ПРУ


Большое значение в формировании этического  воспитания младших школьников имеет игровая деятельность. Проведена систематизация приемов, особенностей формирования нравственных качеств личности детей; обоснованию нормы нравственных отношений, обеспечивающих создание благоприятных условий формирования у младших школьников коммуникативных умений и навыков, доброжелательности, толерантных установок. В зависимости от целей и задач, поставленных педагогами, различные виды игр могут быть включены в любой режимный момент учебно-воспитательного процесса начальной школы.

Подробнее...