Личностно-ориентированное образование – ориентация на обучение, воспитание и развитие младших неслышащих обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей (Выступление на Международной научно – практической конференции в городе Петропавловск)
Мажикенова Альфия Темирхановна, учитель начальных классов КГУ «Школа – интернат для детей с нарушением слуха(неслышащих)» г.Семей
В нашей школе обучаются ученики с разным потенциалом и разным запасом знаний. Личностно-ориентированный подход решает главную задачу в процессе обучения неслышащих, так как подразумевает ориентацию на обучение, воспитание и развитие всех обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей. Он предоставляет каждому ученику возможность учиться в собственном темпе сообразно своим способностям и потребностям, ориентирует ученика не только на достигнутый им уровень познавательного развития, но и предъявляет регулярные требования, несколько превышающие его наличные возможности с целью его личностного роста. Отличительной особенностью применяемых методов является то, что они побуждают обучащихся к практической и мыслительной деятельности, в процессе которого они овладевают прочными знаниями.
- Подробности
- Категория: Актуальные вопросы образованияКатегория: "Ұстаз Әлемі-Педагогический мир" №12(31)2019
- Просмотров: 69
